最近我们学校党支部就最后一阶段的工作出了工作总结，以下是总结的主要内容。
一、 加强干部队伍建设，认真落实“工作作风建设”活动
领导和领导干部在基层党组织的政治核心作用,在实现学校的内涵发展,中心任务完成学校中发挥着关键作用,党根据局党委的要求,紧密结合学校的实际,对“,作风建设”主题是基于实践,此次党员先进性教育活动在党性分析阶段把舆论舆论作为领导干部和领导干部提高工作效率的突破口，全面推进党群建设，全面推进工作中心建设。
1、提高质量，树立良好形象
中央理论研究小组将研究“党章”、“八荣八八耻”重要讲话和改变风格,提高工作效率的专题研究,包括关键内容,认真理解党的五中全会提出关于“科学发展观”的深刻内涵;研究学校的内涵发展道路的主要方式,将领导小组和领导干部围绕中心,服务大局，针对存在的问题，制定整改措施。把领导班子和干部的整改措施和考核结果通报教职工，让党员和干部接受群众的监督和考核，改进工作作风。
2. 围绕中心移动功能
走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办好人民满意的学校，是新学期的中心任务。围绕这个中心，在领导小组科学决策之外，主要是转变职能，服务中心。学校党总支在新学期的周准备工作中，向全体党员干部提高服务意识，改进工作作风，管理工作流程要做到:热情服务、耐心服务、细心服务、贴心服务、真诚服务。学期末对各干部的工作作风和工作效率进行汇报和考核，对优秀先进干部进行大力宣传和表扬，促进干部作风的转变。围绕中心改变风格和功能,学校的突出效果,彻底类集团,了解教职员,充分挖掘学校的好人行政和管理人员,先进的模式,鼓励先进,促进教学和行政工作人员,最大限度地调动所有的行政和管理人员的积极性。
3.注重工作落实，转变工作作风
虽然每年有计划，会议频繁，但干部作风中“炫耀”而不做事、“重形式而不重过程”的问题依然存在。我们要克服怕困难、耐急躁的心理，实事求是，实事求是，能做就做，不能到处走动，不能摆架子。为了督促干部认真开展岗位工作，学校在制度设置上加强。例如，建立各部门领导干部月度工作汇报制度，由主管领导汇报阶段性工作的成效和存在的问题。我们学校在一年的时间里开展了一系列大型活动，能够顺利完成任务，这与干部工作作风的转变和工作效率的提高密切相关。
二、认真落实“立足岗位做出贡献，知荣辱做表率”主题实践活动
在保持共产党员先进性教育活动基本结束后，学校修订完善了《共产党员先进性长效管理机制》。为了巩固扩大教育活动的结果,在我们学校党的总支部了“基于位置作出贡献,知道荣誉和耻辱树立榜样”作为“党员先进性的教育主题行动”,并实施的内容通过各种形式的活动,并获得了良好的结果。
1、加强学习，广泛宣传，形成浓厚的舆论氛围
(1)以“八荣八耻”为重点的教师德育和德育的主要内容。
(2)发挥校园文化前沿的作用。
(3)由书记主讲的“牢固树立社会主义荣辱观，始终保持共产党员的先进性”主题党课，从理论和实践两个方面帮助全体党员加深认识。
党员们紧紧结合党章的学习和贯彻，提出了“以身作则、带头以身作则、践行“八荣八耻”以身作则”的具体要求。
2、 注重典型，树立榜样，不断推进主题实践活动
党总支集中两周时间，分别召开年级组长会议，听取汇报，来自基层的先进模范一行，通过整理编写表格写作材料，再组织全体教职工学习。先进的典型事迹报告将在学校产生巨大反响，促进主题实践活动的全面传播。
3、围绕推进的基本要求，结合岗位实际开展专题实践活动
教师党员的主体性实践以“以德育人”为主题，行政党员的主体性实践以“明辨是非、增强服务意识”为主题。大多数党员的“八荣誉和社会主义荣辱观”的宣传和教育,结合自己的缺点和问题,对先进党员的基本要求,对“八荣誉和八荣八耻”的内容,制定主题实践活动计划,在各自岗位认真落实。
希望学校全体党员干部积极实践党的路线方针政策，为教育事业的发展做出更大的贡献。
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