讲话稿文采飞扬，主要指的是稿子的语言感染力，既有事理，又有情感，打动人心。
（一） 领导讲话稿是公文的一种。
公文的语言不要求像文学语言那样华丽。如果认为领导讲话稿语言要华丽、要夸张，要排比多、对偶多、比喻多、骈体多，那才是水平高，才有感染力，那是错的。有些同志特别是刚进入办公室工作的同志在写领导讲话稿时，往往用了许多华丽的词语，或者用了高深的欧化语言，以为这样有文采就会让领导满意，这是误解。
但领导讲话稿确实也是很讲究语言的，一篇优秀的讲话稿肯定需要文采飞扬，语言要有感染力。
（二） 领导讲话稿的感染力是指语言准确、贴切，生动形象。不仅要辞达，而且要鲜明、生动、形象。
可分为：
一是简洁型。言简意赅，简洁明快，通俗易懂，是大白话。如邓小平同志讲话的语言，就是这种风格，非常朴实，也非常管用。习近平同志的讲话也有很多这类语言。如“撸起袖子加油干”、“国家好，民族好，大家才会好”、“鞋子合不合适，自己穿了才合适”、“小康不小康，关键看老乡”、“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”
二是形象型。善用对偶、排比、拟人等修辞手法，以增加文章的形象性、生动性。毛主席的不少讲话都具有这种风格，如：“这里叫洋八股废止，有些同志却实际上还在提倡，这里叫空洞抽象的调头少唱，有些同志却硬要多唱，这里叫教条主义休息，有些同志却叫他起床。”习近平同志常用诗一般的语言抒发家国情怀。如“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”；他曾饱含深情地谈到：“回首历史，我仿佛听到了山间回荡的声声驼铃，看到了大漠飘飞的袅袅炊烟”。
三是恢宏型。语言理性庄重，大开大合，富有气势。一些重大的政治报告，一般都是这种风格。如党的二十大报告既有很强的气场，又有很大的气势，这种气势首先表现在语言的气势上。例：“时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。全党必须牢记，坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路，全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。这是我们在长期实践中得出的至关紧要的规律性认识，必须倍加珍惜、始终坚持，咬定青山不放松，引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。”
（三） 领导讲话稿文采飞扬、有自己的语言风格、具有强烈的感染力，一般意味着起草讲话稿的笔杆子水平很高，已经进入了公文写作的高境界。
如何用好、用准语言，让领导讲话稿文采飞扬？
一要注意谴字造句。有的领导个性温和、讲话比较委婉，就是批评错误现象，也是从正面出发，那么，你的用词就一定要委婉，要平和，要从字里行间，体现出那么一种在批评的意思。有的领导心直口快，讲话直接扼要，那么，你的语言就不能躲躲闪闪，要加重用词的份量。这里要注意一个问题的是要尽量少用形容词、过火的词，防止言过其实。要多用短句。领导讲话稿的目的是说清事理、布置任务。短句的好处是简洁明快，容易念。这正好符合领导讲话稿的要求。长句容易使听众听不请你所要表述的意思，因此，用短句的效果要好于长句。越长的句子越容易犯语法错误。
二要善于运用修辞。日常的法定公文写作主要是运用逻辑思维方式，因而公文写作更多的是运用消极修辞。消极修辞的主要方法：一是锤炼词语，二是选用恰当句式，使公文看起来和谐，用起来准确，听起来悦耳。但领导讲话稿写作要吸引听众的注意力，那就需要C，让稿子文采斐然，增加感染力。积极修辞，主要用对偶、拟人、比喻、排比、引用等手法。特别是排比、对偶的运用可以增加讲话稿的气势，也往往能使人记得清楚。例：浙江省委书记易炼红在第六届世界浙商大会在开幕式上的讲话中表示，浙商是浙江驱动发展的“金宝贝”、展示形象的“金名片”、打造亮色的“金招牌”、传播名声的“金话筒”、用心呵护的“金凤凰”。这五个金既有排比、又有比喻，还有对偶，非常准确、生动、形象、精彩，值得我们笔杆子学习体会。
领导讲话稿运用积极修辞，一定要坚持思想至上、内容至上、信息量至上，把好度，不过火。过火就为成为八股文，就为成为形式主义。我个人反对没有思想容量，为对偶而对偶、为排比而排比，搞四个字、六个字的。
三要适应领导语调。不同领导的讲话风格都是不同的，我们说领导讲话稿要有文采、要有自己的特色，就是要适应不同人的讲话语调。要体会听众喜欢的口气。一个好的讲话稿不但要把讲的内容清晰地表述出来，还要体现领导的个性修养、个人语言特色。
讲个小故事，作为结尾。某地某个领导理工科出身，平时讲话也不喜欢引用古诗。办公室的笔杆子为了体现自己水平，经常在领导讲话稿中引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句古诗。第一次开大会，领导这么念时，大家都觉得好。第二次，领导这么念时，大家不作声。第三次，领导这么念时，大家都笑了起来。领导顿了一下，也笑起来了。
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