写作方法论

一场成功的 演讲在一定程度上取决于一篇成功的 演讲稿。成功的演讲稿除了内容有时代气息、有针对性、真实而感人外，还必须有充沛的感情、强烈的感染力和说服力。那么怎样才能写出富有激情、具有感染力和说服力的演讲稿呢?



第一、巧于设喻，以生动感人。 



写演讲稿时，灵活运用新鲜、精彩的比喻可以使抽象的概念形象化，使深奥的道理浅显化，使复杂的事物简单化，还可以有效地增强语言的生动性、感染力和说服力。如《诚信，脆弱的珍贵》： 



“亲爱的朋友，你一定知道诚信是可贵的，但你想到过诚信的脆弱吗?是啊，诚信很可贵，也很脆弱!如小树一样经不起风雨，如新生婴儿般一旦失去呵护就岌岌可危，也和爱情一样是一件易碎的瓷器珍品。 



“到那一天，脆弱而珍贵的诚信便会长成参天大树，它的每片绿叶，都会沐浴阳光雨露，都能经受风霜雨雹，迎风招展，生机无限!” 



这开头、结尾的比喻，不仅使语言形象生动，而且把抽象的“诚信”具体化，有效地增强了演讲的吸引力、感染力和说服力。使人们领悟到：只要我们精心呵护诚信，诚信就会开花，就会结果。同叫，首尾呼应，把演讲推向高潮，也使主题得到了升华。 



第二、排比对偶，以气势憾人。 



写演讲稿时，恰当地运用排比能增强演讲的鲜明性、生动性和抒情性。如孔烈钧的演讲词《赞美你，太阳》： 



“我赞美你，太阳!你照亮了人间的道路，照亮了 历史的长河。孕育出一部壮美多姿的史诗。 



“想一想：秦时明月，汉时雄关，郑和帆影，虎门销烟； 



“听一听：辛亥钟鸣，‘五四’怒吼，北伐枪声，芦沟惊雷；怎禁得住赞美的歌吟——南湖船头熹微的曙光，井冈山烂漫的朝霞，延水河畔艳红的旭日，中南海里明媚的阳光……” 



演讲稿巧妙地缀合多层语义，从时间到空间，从静态到动态，从景物到抒怀，从对比到印证，描绘出一幅争奇斗艳、恢宏奇伟的历史巨卷。作者运用排比、对偶等修辞方法，用华丽的辞藻、浓重的笔墨打造出了一种雄浑的气势，具有强烈的感情冲击力。 



第三、引用仿用，以警句感人。    



写演讲稿时，引用、仿用名言警句、诗词歌赋和顺口溜等，不仅能增加文化底蕴，而且能使语言生动活泼，激发听众的热情，能让人们在轻松愉悦中受到感染、启迪，领悟演讲的精华。如《 竞聘 办公室副主任的演讲词》： 



“工作上我一向力争上游，不甘落后。从事教学工作整十年，‘十年辛苦不寻常’，曾获教学优秀奖……‘明知山有虎，偏向虎山行’，积极开拓毕业生就业市场……” 



“十年辛苦不寻常”，使人联想到《红楼梦》中的“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”：“明知山有虎，偏向虎山行”则烘托出敢于并乐于向困难挑战的精神。 



又如演讲稿《天下兴亡，我有 责任》，其标题就是仿用名言“天下兴亡，匹夫有责”，开头的大声疾呼“ 国家兴亡，我的责任”，由“我”切人，落实到“责任”上，从而展开“爱国，从我做起，从小事做起”的话题，有力地吸引了听众的注意力，引起了人们的思索。 



第四、设问反问，促人思考。 



写演讲稿时，灵活地运用设问、反问既能吸引听众注意力，启发听众思维，又能增强 



语势，强化感情。如《都是“红包”惹的祸》中三个段落分别用三个设问句开头：“‘红包’真的能带来快乐吗?”“‘红包’真的能带来 幸福吗?”“‘红包’真的能带来友谊吗?”这样自然地引导听众沿着演讲者的思路去思索，极大地吸引了听众的注意力。该文结尾写道：“同志们，朋友们．假如以你一生的名誉为代价．去换取几个‘红包’，你说值得吗?假如以你家庭的幸福为代价，去换取几个‘红包’．你说值得吗?”这样就启迪人们去深思，强化了人们对“红包”的认识。 



又如闻一多在《最后一次讲演》中多次运用了反问的修辞方法，如： 



“特务们……你们以为打伤几个。杀死几个。就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?……我们有这个信心：人民的 力量是要胜利的……希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?” 



作者多处用反问句式，鞭挞了国民党特务的无耻和丑恶，吹响了催人们起来抗战的号角，给人民以鼓舞的力量。 



在演讲稿中巧用修辞手法，可以使演讲更生动、更有趣、更形象、更鲜明、更感人，使听众如沐春风，更好地领悟演讲的真谛。



写演讲稿时，恰当地运用排比能增强演讲的鲜明性、生动性和抒情性。

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