毕业后，我进入了一所小学担任英语老师，第一任老师，我不知道该做些什么，很多方面都缺乏经验，慢慢地，我有了一些经验，下面就是我的第一任老师。
利用暑假的时间，读了英国作家苏考利的书《开始的老师》，感同身受，今年的我是不是开始的老师?千千万万的念头涌上我的心头。正如作者在引言中所指出的那样，当老师的第一年“常常是一种恍惚，一种飘忽不定的感觉，一种把自己埋在无尽的文书工作中的倾向”。
的确,在第一年,我被派去音乐学院教师培训和学习,这需要两类二年级的时候,有些不知所措,这是第一年,我要教没有任何经验,我似乎有些不足,无法做非常空,音乐学院如何不能期望,如何成为一个合格的教师呢?
当我对此感到困惑时，我的新老师给了我很大的帮助。这是为了解决我第一年教学生涯中遇到的问题。结合自己的工作经验，作者提出了很好的建议和策略:准备工作,包括如何熟悉学校环境和备课,课堂教学,包括如何管理学生在课堂上的行为,如何进行有效的教学,如何搞好教学;案头工作,包括如何处理行政工作,如何纠正学生的作业,如何搞好考试,如何给学生识别;人际关系,包括如何处理学生、同事、教师的其他工作，如参加会议、组织课外活动、响应教学检查和评价;晋升，包括如何获得晋升等。
读这本书之后,我豁然开朗,作为一个新老师,很多以前看起来很简单的问题会让我有些“不知所措”,比如如何维持良好的课堂纪律,如何调动学生的积极性,需要花大量的时间准备,在课堂上不敢偏离预定计划,不应对灵活地根据学生的需求和兴趣,不知道如何融入教师组…它给了我解决各种问题的秘诀，甚至成为了我职业发展的关键。虽然有点胆怯，但无疑为我未来的道路增添了很多的勇气和动力，让我准备好应对可能会遇到的困难和挑战。
作为一名新老师，我开始改变我在人生舞台上的角色，从一个批评老师的学生变成了一个被学生批评的老师。然而，我会努力工作。在第一师范小学的下一年，我会一直严格要求自己，不断提醒自己，我是一名教师。我要在各方面为学生树立好榜样，同时不断学习，虚心求教，做好每一项工作。
我想，在以后的教育道路上，我会做得越来越好，越来越远。
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