一、了解班级学生的基本情况:
1. 将特殊学生(贫困家庭学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、自控能力差的学生等)列一份清单，给予这些学生更多的关心和帮助。
2. 班干部由民主选举产生(班主任提名)。
3.增强班级凝聚力，便于掌握班级现状。
二、加强道德教育：:
1. 规范升旗仪式，发挥学生自主管理，增强学生爱国责任感。
2. 培养学生认真负责的态度和情感，以及做好事情的行为和能力。按照学校规划，从自我认识、自我责任、自我责任、自我评价、自我教育五个方面加强“自主与责任”教育。
3,创建一个良好的文化氛围,充分利用批准,宣传专栏,主题班会——这一项根据目标开展“如何正确对待男孩和女孩之间的交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”,“我的大学梦”,“她的父母一个满意的答案,”等在考场上“我”主题教育活动,让学生建立了广泛的理想,培养“我能做到,我能做到”的精神自信，做到班无清，班无空，始终教育人无处不在。
三、学风建设：
1. 经常与各学科的老师沟通，了解学生的情况，协调他们。
2. 做好后进生的转化工作。
3.加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创新精神，结合班会开展多种形式的活动。
4. 加强学生早晚自习的自我管理。
四、加大家庭学校联系力度：
平时如何与父母交流更多,家庭学校携手,音乐教育教学新的篇章:一个关键时期,父母应该充分利用权力,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习和生活,思想的变化,及时解决学生的问题,充分利用感情的“法宝”。利用家长会与家长进行深入沟通。
五、具体安排：
1. 每周班会主题。
2、建立值班监察制度，每天要记住好事情，每天要通知制度。
养成良好的卫生习惯，坚持一日三扫。
4、加强两课、两项练习、两项活动。进一步正确、到位地进行眼保健操，并坚持每周健康教育。
5. 指导和帮助同学做好成长记录袋的工作。
6、对期中考试的分析和总结，对进步的学生给予表扬、鼓励，对成绩不理想的学生，调整自己的学习方法，提高自己的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光增光。
7. 每次做好学校统考的动员和总结工作。
8. 组织学校组织的各项重大班级集体活动，如国庆节、元旦晚会、冬季运动会等。
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