即兴演讲的万能公式,即兴发言的方法!

  演讲技巧谈     |      2024-10-04 08:08:47
演讲技巧谈

上台发言往往是即兴讲话,需要当场张口即来、讲得好的人,平常都是有所准备,这种场合发言者事先未做准备是临场因时而发、因题而发、因事而发,因景而发、因情而发的一种语言表达方式。

即:速度快;兴:找到自己兴奋点、听众的兴趣点;演:表演,注意声情并茂,体现艺术性,讲口语语态生动活泼。

一、主要特点

1、构思要快,2、主题要明3、角度要新4、篇幅要短5、线索要清6、内容要亮

二、万能套路

第1个公式:感谢+回顾+祝愿,第2个公式:过去+现在+未来,第3个公式:感谢+感受+愿景。

(一)开场

1、感谢:就是一开口要表达自己的感谢的意思,感谢领导给我发言的机会,感谢某某组织创造这么好的平台,感谢某某同志的精彩发言,我受益良多等等,先把场内的关键人物的点名问候一遍,这样讲起来没有什么难度,还能够赢得大家的好感,别人会认为,这小子不错,很有礼貌。

2、自谦:为的是把调子定得低一点,塑造一个谦虚好学的形象,在前面的发言就可以说下面,我抛砖引玉,请大家批评,这类的话。在后面发言就可以说,对于这个问题我得思考,没有大家那么深,简单地谈一下自己的看法,说得不对,还请大家包涵之类,总之都是放低身段毫无内容的套话。

3、认同:就是表扬别人,肯定他们的发言或者做法,比如可以表扬个人前面几位同志的发言主题很突出,生动形象,我听了很受启发,尤其是xx讲到某某的时候,他提到了某某都说得十分到位。当然也可以表扬组织对这个问题,我们部门平常也注意到,也组织探讨过,在大家的帮助下,我们的认识更进一步地加深等等,总之认同的表态表明你很合群,整个单位藏龙卧虎,朝气蓬勃,在这种氛围的影响带动下,自己才有一些长进。

感谢为什么要放在第1个,首先他会奠定你发言的基调,一开口你表现出来的是一个什么样的姿态、是咄咄逼人,浮夸自大,还是谦虚谨慎、恭敬有礼,就取决于你发言的表态部分,其次表态部分容易掌握,有现成的模板可以套用,不用动脑筋,站起来就能说,可以为你的思考赢得时间,同时缓解紧张的情绪态度,表态时间怕是没有5分钟的,也有三分钟已经撑起来,大家听的呢,喜咪咪的乐滋滋的不说,你已早把狂跳的心、都按下来,有理智和心情思考一些实实在在的东西。

例如感谢领导给我发言的机会,感谢某某组织创造这么好的平台,刚才大家谈了很多体会,既有自己的语言也有身边的案例,还有今后的打算,长得很朴实和丰富充实而缜密,鲜活而深刻,我深受感染和启示。下面结合我自己的经历和体会,就某某问题同大家交流三方面的想法。

(二)内容

比如:回顾。讲自己亲身经历的故事和经历,这样子我们不会忘词也会很生动,又可以打动人心、记住回顾讲故事和经历,例如如果没有他,我依然会像一只头无头苍蝇一样乱飞乱撞,在我最无助的时候是某某给我指示方向,教我方法,帮我实现今年的目标。在我们最开始项目交付出了很大的一个问题,是因为某某某地用什么方法。等等,学会讲一些具体的经历。

比如:感受。万能的感受,性格决定命运,知识改变命运,习惯影响命运,好的习惯能成就美好的未来,同时人要有正确的人生理想和追求方向,并且要持之以恒,坚持不懈,我们要有咬定青山不放松的精神,坚持真理,追求进步,爱岗敬业奉献爱心。

(三)愿景

他表示畅想、祝贺、决心,祝愿等等我们同样可以用一些话术,例如最后我代表公司向大家表示最美好的祝愿,我向大家保证在工作以后我们一定要努力工作,以身作则,祝愿新郎新娘白头偕老,幸福万年,祝愿意哥口才在这个大舞台越办越好,越来越红火,祝愿某某某某福如东海,寿比南山等等。这里也可以用一些话术向我祝愿,我相信等等,最后我想送给大家几句话第1句话:害怕什么?做什么,做什么,得到什么?第2句话,时间花到哪儿,你的成长就在哪儿。

三、万能模板

黄金三点论。123模式,大道至简,万法归一,最简单但最有效的思维模式就是凡事讲3点,从第一第二第三。老板问你这个项目怎么搞?你说123。领导问你这个活动如何进行,你说123。主持人问你有什么体会,你说123。此外还有认识+做法+效果,还有是什么+为什么+怎么办,等等。

123模式按照首先其次最后的顺序说,能够快速理清思路,脑子就能够始终保持清醒,不会说着说着乱掉了,跑偏了,听众听起来也很清晰,一是一、二是二,能够跟得上你的节奏。

四、点睛之笔

1、回顾这次培训有3点难忘、总结,这次培训有3点收获、结束这次培训有三点感悟。

2、老师们周密细致的工作令人难忘,专家们精彩的授课令人难忘,学校规范的管理和优雅的环境令人难忘。

3、思想上充了电,精神上补了钙,工作上加了油。

4、把良好的学风带回去,把优良的党风带回去,把务实的作风带回去。

5、政治理论要得到加强,党性修养要得到锻炼,发展意识要得到提高。

6、弘扬培训的优良学风,坚持培训的严明纪律,发扬培训的质疑精神。


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