描写，是通讯写作常用的一种表达方式。描写分白描和细描。白描也叫速写，即运用简单的线条、质朴的文字，抓住描写对象的特征，寥寥几笔把形象勾勒出来；细描也称工描，即用细腻的笔法精确地描写，使用生动形象的语言和比喻、修饰等手法，使描写对象更加鲜明、真切。描写分正面描写和侧面描写。正面描写是正面描写人物、事件或环境，使它直接呈现出来；侧面描写也叫间接描写，它不直接描写对象，而是通过描写与其相关的人、事，借以烘托出描写对象。白描和细描，正面描写和侧面描写，如车之两轮、鸟之两翼。因此，在实践中探索通讯写作的“描写”之功，便是我矢志不渝的奋斗目标，写作多年也有了一些收获。那么，怎样用“描写”表现先进人物的风貌呢？不妨试举几例，抛砖引玉。
一是通过矛盾、冲突来表现人物。
通讯《一个乡邮员的故事》开篇写道：“倾盆大雨漫天盖顶地倒下来。在这前不着村、后不着寨之地，乡邮员雷雨田无处躲藏。但他顾不得这一切。他担心的是邮裕里的报纸和信件……用不多久就会被雨水泡成纸浆。如此，就是乡邮员的最大失职！于是，他上半身狠狠地弯了下去，双手紧紧攥住邮裕口，把它死死抱在身下。雨鞭猛烈地抽击着他的背部，雨水直往下淌。”正是抓住上述矛盾冲突进行描写刻画，雷雨田的形象一开始就鲜明地展现在读者面前。
二是选取外貌特征刻画人物形象。
有这样一篇通讯，介绍三个移动公司的人下乡访客户时要过河的情景。“小李和小王先上船，两人走到船尾，船身晃了晃。老张最后上船，等他双腿站在船头，小船忽然翘了起来。”不用说，老张肯定是个大胖子。“小李和小王走到半山腰，坐在一个老乡家院子里的长凳上休息。等了40分钟，老张才爬上坡，气喘吁吁。老乡端了一把扎实的青杠木靠椅过来，只见他一屁股坐下去，大靠椅嘎吱作响。在树下歇凉的一条黄狗爬起身来向他望了一眼，夹着尾巴跑了。”作者通过一系列动作描写来凸显老张的胖，这比直接说出老张体重高明得多。然而，在当下的人物通讯中，作者一般很少在刻画人物形象上下功夫。特别是篇幅较短的通讯，没有人物形象，读者只晓得有个王师傅或者是小李子。只有在文章后面偶尔再提到这个人物，用了个“他”或“她”，才知道是男是女。诚然，我们在一篇短通讯中不可能长篇大论地描述人物形象，但对其年龄、性别、特征酌情写上一两句，完全可以办到。
三是抓住动作细节挖掘人物思想。
有一篇《机线员勇救落水女孩》的通讯写道：“一场倾盆大雨过后的一个傍晚，洪水猛涨。返程途中的机线员赵洪林突然听到‘快救人呀，有人落水了’的呼喊声，他快步冲过去，只见洪峰卷着一个小女孩时起时伏汹涌而去。说时迟那时快，他纵身跳进江中激流，几度沉浮，与洪水奋力搏斗，通过众人的鼎力相助，终于救出了不幸落水的小女孩尹娜。记者前来采访，赵洪林双手合十‘谢谢，谢谢！’避过镜头，悄然离开。人们赞叹不已，钦佩的目光不约而同地投向他那匆匆赶路的湿漉漉的身影……”通过行为动作描写，将人物思想反映得真切入微。而当下有不少作者仍然在搞“合理想象”，把作者自己的思想感情用在被描写的人物身上，动辄就用“他想……”“他考虑到……”“他觉得应该……”之类的写法，这些过于主观的表达方式都应当克服。
四是运用群众语言表达人物心声。
通讯《一个乡邮员的故事》结尾写道：“雷雨田做出了成绩，局领导打算提拔他当乡邮检查员，叫他写个‘工作设想’。然而，雷雨田回应说：‘叫我当乡邮检查员，等于赶鸭子上架。’已在乡邮路上跑了多年的雷雨田，再也离不开这踩了千遍万遍的弯弯邮路了。他毅然决然向局领导递交了一份《我要跑一辈子乡邮》的决心书。”这样的结尾，运用的是群众语言，达到了首尾呼应的目的。
五是烘托特定环境反映人物性格。
通讯《邂逅中国女排》中写道：“这次女排姑娘到郴州时已经有了程控电话，便不约而同地在直拨电话处排起了队，给家人打电话报个平安。于是这位姑娘刚拨完，那位又拿起了话筒。被球迷称为‘山口百惠’的杨希等不及了，她听说宾馆一楼的电话也可以直拨，便一路小跑往新的‘目标’转移，一拨，通了，她秀美的脸上挂满了笑容。”行动是性格的外在表现，辛勤奋战在伟大复兴道路上的无数先进人物都会有自己的性格和行动特征。同在一个车间，有人爱护机器，有人常搞革新，有人肯帮别人，有人暗中攒劲，有人平时不说话，有人整天嘻嘻哈哈……就看作者能不能深入实际，观察到这些细节了。
总而言之，人物通讯的写作一定要围绕主题需要，精心描写，防止与中心思想脱节。写工人，要有“油垢味”；写农民，要有“泥巴味”；写军人，要有“火药味”……但是，也不可生搬硬套。
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