高校图书馆，校园文化，载体
校园文化是物质文化、精神文化和制度文化的有机结合。高校图书馆是校园文化建设的重要载体。加强高校图书馆资源环境建设，提高图书馆员的整体素质，对校园文化建设具有重要作用。
学校是教学的场所，是文明传播的窗口;校园文化是人的环境与自然环境的结合。校园文化建设是一项复杂的系统工程。图书馆作为高校教育的三大支柱之一，肩负着校园文化建设的重任。
一是校园文化的内涵。
1. 校园文化是一种物质文化。物质是基础，是保障，没有物质文化，校园文化就无从谈起。物质文化属于硬件设施，它是看得见摸得着的，包括高层建筑、绿地、公共设施等。人们常说:今天的高校建筑多了，主人少了，这是一个事实。从另一个角度看，如果没有完善的设施，没有合理的建设，没有舒适的环境，如何才能实现寓教于乐的教学目的，如何才能激发师生的积极性?因此，物质文化是校园文化建设的基石。
2. 校园文化是一种精神文化。精神文化是校园文化的灵魂。学校之所以充满活力和文化氛围，是因为学校在发展的过程中形成了自己独特的精神文化。这种文化体现在师生积极的人生观和价值观上，体现在师生的心理素质和思维方式上，体现在校风学风上。追求深厚而丰富的精神文化是校园文化建设的终极目标。
3.校园文化是一种制度文化。俗话说:没有规矩，什么进半径。学校的规章制度是为了加强学校的管理，规范师生的言行;是为了让师生在工作和生活中遵守规章制度，有规章制度可以遵守。该制度不是为了某一个人或某一件事，而是为了大局，为了满足学校的需要，才能促进学校的稳定健康发展。制度文化是校园文化建设的保障。
校园文化是物质文化、精神文化和制度文化的有机结合。这是一所以育人为宗旨的学校综合实力的体现。
二是图书馆在校园文化建设中的作用。
普通高等院校的图书馆条例明确规定:“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针,执行教育和信息服务的功能,并为培养全面发展的人才服务道德、智力、体力和审美方面。”该规定强调了图书馆的教育功能，这与校园文化建设的宗旨是一致的。高校图书馆是校园文化建设的重要载体，具有丰富的信息资源、优美的环境、高素质的工作人员和参与校园文化建设的能力。具体来说，图书馆在校园文化建设中可以发挥以下三种作用:
1. 提供丰富的资源。图书馆是信息资源集中的地方，包括纸质图书、电子图书、音像和光盘。这些资源内容丰富。既有历史悠久的传统文化，又有符合时代精神的现代文化。既有中国本土文化，也有外国文化的引进。这些文化博大精深、包容性强:有博大精深的哲学思想、博大精深的道德文化、以人为本的“以人为本”的和谐思想、“和为贵”的和谐理念……徜徉在书籍的海洋中，师生的思想得到洗礼，灵魂得到净化，精神境界得到升华，文化道德素质得到提高。
2. 提供优雅的环境。图书馆是大学的重要组成部分。从物质文化的角度来看，它是牛津大学的标志性建筑之一。无论是外观设计还是内部布局都精致合理，充分体现了学校的文化背景。室内的图书馆里摆满了书刊书架，墙上挂着名人的书画，充满了浓烈的书香。此外，图书馆一般宽敞明亮，新鲜干净，有良好的照明条件，并配有阅览室，可以借书和阅读。读者在这样一个舒适、方便、优雅的环境中，会感到神清气爽，身心愉悦，提高学习效率。
3.提供文明服务。列宁说过:“图书馆员是图书馆事业的灵魂。”图书馆能否在校园文化建设中发挥重要作用，图书馆馆员起着关键作用。图书馆员优雅的举止、得体的言语、礼貌的言语、微笑的服务，让师生感到温馨舒适，真正做到“读者第一，服务第一”，让师生在和谐快乐的文化氛围中互动交流。图书馆有明确的规章制度,包括日常行为规范、岗位责任和奖惩制度,等等,图书馆员和规范的同时,也向读者进行了约束,增强自律意识,自我管理,保证图书馆工作的顺利发展,建设和谐校园建设校园文化发挥积极作用。
三是图书馆加强校园文化建设的措施。
1. 加强资源建设。高校师生在科研、教学、学习和休闲中，不仅需要深厚的专业知识，更需要广泛的基础知识。仅仅依靠课本和课堂上的学习是远远不够的，还需要利用图书馆来改进和补充。图书馆应有计划、有步骤地购买各类信息资源，以满足广大师生的需求。应该有专业的书籍和各种学科的相关文献,这是方便教师和学生扩大他们的研究,巩固和深化自己的专业知识,有政治、教育、文学、艺术和其他书籍,这样老师和学生扩大知识范围,提高自己的质量,提高个人品味。这些资源不仅需要纸质文档，还需要电子文档，如电子书、磁带、cd等。文学的多样性，使自然科学与社会科学有机结合;文学载体的多样性，使文学更能满足读者的需求。总之，使资源结构更加合理。图书馆应该检查所有的文献资源,排除这些产品与不健康的内容和质量差,并介绍这些常规的和优秀的资源,以便读者能吸收积极的思想和文化,和被感染和启发,从而有效地促进校园文化的建设。
2. 加强环境建设。著名教育家陶行知提出:“一个充满活力、稳定、和谐、健康向上的环境氛围，有其自身的教育功能。”除了丰富的资源，图书馆成为师生的第二课堂的另一个重要原因是图书馆环境优美，充满文化气息。图书馆应不断提高建筑内部和外部的建筑:绿化应加强图书馆外,一些雕塑,鲜花和其他装饰应该从外部环境来吸引读者;书应该安排合理,桌子和椅子应该整齐,灯光应该柔软、颜色应协调,人们应该感到温暖。图书馆可以使用自己的环境和设施进行各种各样的校园活动,如演讲比赛、辩论比赛、阅读沙龙和学术讲座,等等,以吸引更多的教师和学生参与,创建一个美丽的文化氛围,让他们感受到文化活动,品味文化,提高校园文化的水平。
3.提高图书馆员的素质。在第62届国际图形联合会竞赛中，专家明确指出:“如今，拥有图书馆馆藏中的书籍和其他资料已不再是图书馆的主要功能。”这就对图书馆员的素质提出了更高的要求。随着科技的发展，信息量激增，获取信息的方式越来越多，可供选择的平台也越来越多。图书馆员要适应时代发展，不断提高自身素质。首先，要提高政治素质，树立正确的道德观念和职业价值观，以身作则，以人为本，热爱工作。二是提高专业素质，树立终身学习意识，积极参加培训，掌握计算机、网络等新知识、新技能，实践内部技能，与时俱进。通过努力，馆员将知识、技能和学术研究融为一体，形成了一支高素质的团队，为师生提供一流的服务，为校园文化建设做出贡献。
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