尊敬的各位老师、各位领导:
首先我要真诚感谢教育局人事科采用竞岗的形式选拔副校长，这一人事举措让我今天有机会站在这里展示自我，也许可能让我今后能在一个新的平台上实现个人的教育理想。
对将要竞争的副校长这一职位应该是怎样的角色呢?在我的心中，理想的、优秀的副校长应是这样的定位：他是战斗员，与全体教职工一起，同甘共苦，摸滚爬打奋斗在教育教学第一线;他还是指挥员，能运筹帷幄，有决胜于千里之外的本领，带领全体教职工在教育教学的某一领域卓有成效地开展工作;他也应是协调员，既要当好一把手的助手，为主要领导的决策献计献谋，也要当好群众的知音，妥善调解教职工在工作、生活、学习中的问题与矛盾。
他应该是一个业务素质与思想素质较强的人，不但书教得好，而且有良好的品德修养;他还应该是一个具有一定教育教学管理经验与能力的人，他不是赵括，纸上谈兵，他应是廉颇，久经沙场，百炼成钢;他更应该是一个有强烈职位责任感的人，他所分管的某一线工作如果有失误，他应该自责、内疚，而不是自嘲、淡然置之，他的喜怒哀乐应该与他的职位所赋予的责任紧密相连。
如果做副校长，能做到这个境界，我觉得也算是一个好领导了，他必定能得到群众的欢迎、组织的信赖。
在竞岗之前，我也称量了一下自己，与心中的副校长有多大差距，我自我感觉有三点勉强算是优势：
第一，个人素质并不是很差。
1987年从浠水师范毕业后又通过函授获得了大专文凭，在语文教学中，论文、优质课获过县级奖励，在教研教改上也有些作为，曾获县“教研教改先进个人”称号，辅导学生在作文竞赛中多次获奖，本人的一些豆腐块文章也陆陆续续在报上发表。
第二，我有一定的教学管理能力和经验。
我曾经做过班主任，带领全校师生创造了XX中考史上的奇迹，一个班两名黄高，一个班六名易中。我还担任了年级主任，带领全年级师生在XX中考历史上创造了新的辉煌。2002年，15名学生参加了中考，近一半的学生升入了普通高中。我也是一名教育主任。我自1996年春天就职以来，9年的磨砺，使我对教育教学工作有了很多深刻的了解。
第三，为人正直，认真负责。
我有两个不能避免的缺点:一是我不善于与外界沟通，我很迟钝，死板。二是与人相处时，多了谦虚，少了勇气，无论长相还是气质都不像一个独当一面的领导，这些都必须通过勤奋学习和工作来弥补。
经过这样的比较，我觉得做一个好的副校长是非常困难的。如果我当选的竞争,我必须敬畏和恐惧,我担心我将让老师相信我,领导失望,我担心,我们xx中学的工作,因为我的背后,我怕xx的父母!经过两天的反复担心，我告诉通知我参加比赛的张校长，我可能不会参加副校长的比赛。
张校长很惊讶。他是一个非常好的校长，他建议我作为一个领导应该这样做，但我还是拿不定主意。但是后来的两件事深深的激励了我，让我彻底改变了退出比赛的想法，鼓起勇气挑战副校长的位置。首先，一位姓张的家长从华屋村来我家，恳求我把他的孩子转出XX中学。我不同意，因为他是家乡人，应该在我们学校学习。他无法选择一所学校。
那位家长虽然有些轻描淡写，但刺痛了我的心:他说我总不能因为附近的学习而耽误孩子的前途!第二件事就是我有一个远房叔叔在外面做生意，今年下半年孩子要上小学一年级了。
“我听说你们学校今年考试考得不好，”他在电话里说。“很多人想转学。我不想转学。“没有做好并不意味着没有做好。就像做生意一样，如果你输了一次钱而没有吸取教训，你就会破产。我相信下半年你们学校会更加严格。我再次被他的信任所感动。
其实，在我们的老师中间，有转学孩子的观念，而且不止一个!不要谈论大众。连我们自己都不相信自己!我真的很难过，因为我要在这件事上扮演一个角色。我不能参加比赛，我不能有一个所谓的个人未来，但我不能眼睁睁地看着我的乡亲们，我的同事们，还有我自己的孩子们将会四处走动，外出学习，我的良心受到了打扰!
如果竞岗成功，我将努力协助主要领导，团结全体教职工，共同实现我们的教育理想——将xx中学变成一个教师乐教、学生乐学、师生共同发展的圣地。
无论当选后我分管哪一项工作，我觉得有以下三点应是所有工作的基石，也是所有工作应孜孜追求的目标。
一是留住我们的教员。
按照以人为本的管理理念，学校真正的主人不应该是校长、副校长，而应该是全体教职工，如果教职工思想分散，缺乏凝聚力，学校就难以有长期的生命力。在这方面,物流工作的重点之一是确保我们的教职员工经济补偿通过节约资源开放流动,合理的费用,和严格的管理,教学工作的重点是让我们的教师发展业务通过教学研究和教学改革,“走出去,请进来”,政治和教育工作的重点是使我们的教职员工更加进步,更多的快乐通过一些学习和身心有益活动;工会工作的重心是完成功能,认真参与政治讨论政治,监督学校事务,各种学校事务公开,让教职员理解白人,做学校的主人。
无论什么工作我负责,我将注意老师的三组:中老年教师,关心他们的健康和家庭,为年轻教师,我们应该关心他们的成长和发展,我们应该找到方法来发挥骨干教师的热情。
二是留住我们的学生。
留住学生的主要途径是改善教育环境和质量。如果我负责教学工作,我将密切关注日常教学工作,采取“所有学生,所有学生”为目的,不歧视穷人的学生,不要轻视基础年级工作,所以在XX中学,每个学生都可以享受教育文明之光,将认真落实校本教学和研究工作,通过改善教师的质量,努力落实素质教育的具体措施，使学生在某一方面的特长得到充分发展。
为了稳定我们的优秀学生，我们将努力学习一些在经济、学习、生活上吸引优秀学生的方法，使我们的优秀学生不会外流。如果我负责政治和教育工作,我将加强封闭的管理工作,这样我们的学生有一个安静、纪律,和谐的学习环境,将密切关注卫生工作,这样我们的学生有一个干净、舒适的生活环境,努力将一些道德教育活动,充分发挥广播的房间,文化走廊和其他功能,培养学生的自我教育能力,让他们学会守规矩。
如果由我来负责物流工作，我会带领和督促物流工作人员尽可能为学生提供优质的生活服务。我们将继续做好校园绿化美化工作，让我们的美学生对环境的感悟受到影响。
第三，为师生共同发展创造良好环境。
教师保留，学生保留，那么，如何寻求发展呢?我认为有两种方式。首先是系统。对教育教学管理奖惩制度进行改革，以适应当前学校的实际。惩罚应由教师承担，以激发教师的积极性。获奖，要让老师感动，而且学校有能力承受，这样才能长久。
实施评价模式、晋升制度，使教师想发展，就有发展，使教师享受到实惠。理顺人事关系，发扬敬业精神，使教学骨干成为学校工作、活动的权威。通过与教育教学相关的活动，使教师和学生的个性得以展示，使他们的业务和学习得以发展。
在这方面不是三言两语能说得了的，在管理上我信奉台湾作家李敖的一句名言：“霹雳手段，菩萨心肠。”我的理解是：只要工作的出发点是善良的，是有益于大众的，即使工作手段有些狠，有些辣，甚至为人所不理解，夜在所不惜!
各位老师、各位领导：我期望我能竞岗成功，因为我曾使一个班级有个奇迹，一个年级有了辉煌，我相信我一定能使我们xx中学在某个领域有新的进步!
谢谢大家!
goodwenan.com竞聘稿
